Ambientes e circulação

setembro 23, 2020
  • As mesas das salas de aula estão dispostas de forma estratégica, para que possa existir um maior distanciamento físico entre as crianças. No caso das mesas coletivas com bancos, há uma marcação com fitas para garantir o distanciamento seguro.
  • Estão sendo adotados lugares marcados e fixos para cada criança.
  • O uso do pátio está restrito a uma turma por vez, considerando o critério de tamanho do espaço necessário ao possível distanciamento. A cada saída de uma turma, a outra só pode utilizá-lo após a higienização do local.
  • Os brinquedos de cada turma, bem como os objetos pessoais, não estão sendo compartilhados. Cada criança tem recebido um kit com massinha, brinquedos de plástico tipo lego e livro. Este kit permanece com a criança até o final do dia e é higienizado para o uso no dia seguinte.

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  • Cada profissional tem utilizado máscara dentro das áreas da escola.

PERMANÊNCIA NAS INSTALAÇÕES

  • Não está sendo permitida a entrada dos pais dentro das instalações (as crianças estão sendo recebidas/ entregues por um profissional do portão da escola.
  • As visitas à Escola estão acontecendo com hora marcada.

 SOBRE UTILIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS

  • Os banheiros estão sendo higienizados a cada hora, com um pano para cada ambiente, para não haver contaminação, e uma profissional estará responsável por cada um deles.
  • As crianças da Educação Infantil têm ido ao banheiro sempre com um responsável, uma por vez.
  • A utilização das instalações sanitárias/ fraldário tem ocorrido por uma criança de cada vez, sendo feita a higienização ao término de cada uso. Estão sendo assegurados especiais cuidados na troca das fraldas, tais como a higienização das mãos dos profissionais, uso de luvas e papel toalha sobre os colchonetes de trocas.

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  • As portas das instalações sanitárias têm estado sempre abertas, de modo a viabilizar a circulação de ar.
  • Em cada sala há um dispenser de álcool em gel.
  • As salas estão sendo limpas e desinfetadas especialmente no início, intervalo e no final de cada dia.
  • As janelas e portas estão sendo mantidas abertas para uma boa ventilação.
  • As crianças estão utilizando material individual para a realização das atividades (ex. pincéis, folhas).
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  • Nossas escadas estão marcadas com sinalizações para “mão e contramão”, de modo a evitar possíveis esbarrões e organizar o fluxo de circulação.

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