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Metodologia
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Dentro de uma perspectiva em que autonomia, cooperação, livre expressão e construção são princípios básicos, o aluno precisa sempre elaborar hipóteses, experimentá-las e confrontar seu saber com os saberes do grupo. Este princípio nos convoca a utilizar como metodologia uma pedagogia em que: o aluno é considerado protagonista de seu processo de aprendizagem e o professor é considerado intermediário entre o aluno e o conhecimento, no sentido de assegurar ao estudante condições favoráveis para aprender, planejando e encaminhando atividades que garantam o desenvolvimento de capacidades essenciais.
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O compromisso maior do Centro Educacional Viva é proporcionar prazer para a criança na sua aprendizagem escolar. O descobrir, o brincar e a imaginação são de extrema importância para a construção da personalidade. Por esta razão, tanto a literatura, tão esquecida na sociedade atual, como o brincar são fortemente enfatizados como eixo condutor, como fonte do prazer e do aprender.
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Atividades da Educação Infantil
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Agradeço a todos pela dedicação, pelo amor, por essa forma única que só a Viva tem de enxergar cada criança e sua individualidade, respeitando o tempo e espaço de cada um.
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Espaços da Educação Infantil
Conheça alguns dos espaços do dia a dia das crianças
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Projetos
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O processo ensino/aprendizagem deve acontecer de modo que os nossos alunos se tornem curiosos e sujeitos ativos da construção dos conhecimentos que circulam dentro e fora de seu meio social. Para que se sintam instigados a descobrir, aprender e saber mais acerca de variados assuntos, a escola optou pela Pedagogia de Projetos. Através desta vertente, entende-se que o trabalho com elementos lúdicos e simbólicos favorece significativas aprendizagens. Os livros de literatura são usados como material de trabalho e pesquisa. Assim, as histórias são lidas, dramatizadas, vivenciadas e revisitadas de diferentes formas.
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Tendo como eixo diferentes narrativas, são desenvolvidas propostas e atividades que contemplem as diversas áreas do conhecimento: Matemática, Linguagens (Leitura, Escrita, oralidade) e Ciências, além de Artes e Psicomotricidade. Os livros são escolhidos semestralmente, considerando o interesse inerente à cada faixa etária. Ao final deste período é realizada uma mostra para apreciação de toda comunidade escolar, que é convidada a vivenciar e fazer parte do processo com as crianças. Estes encontros são denominados como Mostra Científica e Feira Literária.
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Onde tudo começa? O inglês como segunda língua desde sempre.
agosto 9, 2021Quanto mais ricas e diversas são as experiências com as quais as crianças fazem suas investigações, mais elas se [...]Plano de monitoramento
novembro 5, 2020Situação 1: O aluno/colaborador teve contato com alguém que testou positivo. Ele não compareceu à escola após o contato. Orientação: [...]Ambientes e circulação
setembro 23, 2020As mesas das salas de aula estão dispostas de forma estratégica, para que possa existir um maior distanciamento físico entre [...]
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Horários Extenso e Integral
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